四年级作文（优秀3篇)
四年级作文
四年级的作文就像是一扇通往奇妙世界的大门，在这个阶段，同学们开始用稚嫩却充满想象力的笔触描绘自己眼中的世界。
对于四年级的学生来说，作文的主题可以丰富多彩。比如描写身边的小动物，家里那只可爱的小猫咪，总是在午后懒洋洋地晒着太阳。它的毛就像柔软的绒毯，眼睛犹如两颗晶莹剔透的宝石，在黑暗中闪烁着神秘的光。小猫咪走路的时候悄无声息，就像一个优雅的小盗贼，总是对周围的一切充满好奇。
还可以写美丽的校园景色。校园里那一排排高大的杨树，就像一个个忠诚的卫士，守护着校园。春天的时候，杨树吐出嫩绿的新芽，那是生机的象征；夏天，杨树的枝叶繁茂，像是一把把巨大的绿伞，为同学们遮挡阳光。操场边的花坛里，盛开着各种各样的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，微风拂过，花朵轻轻摇曳，散发出阵阵迷人的香气。
当然，写人也是四年级作文常见的类型。我的班主任老师，她有着一头乌黑亮丽的长发，总是扎成一个马尾辫，显得格外精神。她的眼睛里总是充满着温柔与严厉，当我们在学习上取得进步时，她的眼中满是欣慰；而当我们犯错时，她的眼神又会让我们意识到自己的错误。她就像一盏明灯，在我们成长的道路上为我们指引方向。
四年级的作文是一个充满无限可能的小天地，同学们在这里可以尽情地发挥自己的想象力，表达自己的情感，用文字记录下自己的成长与发现。
四年级作文第2篇四年级作文
四年级，是一个充满奇妙变化和成长的阶段，在这个阶段的作文也有着独特的魅力。
对于四年级的学生来说，作文像是一扇打开想象和表达世界的窗户。这个时候的作文，不再像低年级时那样简单地描述一个事物或者记录一件小事。它开始要求有更丰富的内容和更清晰的结构。例如描写一个季节，不能仅仅说春天花开了，夏天很热这种简单的表述。而是要学会运用更多的形容词，像“春天，繁花似锦，那一朵朵娇艳欲滴的花朵，如同天边的彩霞般绚烂。”这样的描写会让作文更加生动。
四年级作文也注重故事性。可以是自己亲身经历的趣事，比如一次难忘的校园运动会。在描写运动会的时候，要写出比赛前的紧张准备，像运动员们在起跑线前做着热身运动，眼神中充满着对胜利的渴望；比赛时的激烈竞争，如“小明像离弦的箭一样冲了出去，他的步伐轻快有力，旁边的同学呐喊助威声震耳欲聋。”以及比赛后的喜怒哀乐，是因为胜利而欢呼雀跃，还是因为失败而沮丧落泪。通过这样一个完整的故事，能让作文更加吸引人。
另外，四年级作文还要学会表达自己的情感。当描写自己的宠物时，不仅要描述宠物的外貌、习性，还要表达出自己对宠物的喜爱之情。可以说“我的小猫咪，它那毛茸茸的身体就像一个柔软的小毛球，每次看到它，我的心里就充满了温暖，它就像我的小天使一样陪伴着我。”这样，作文就不仅仅是对事物的描述，还包含了作者的情感，更能打动读者。
四年级作文第3篇四年级作文
四年级的作文就像是一扇通往奇妙世界的大门，充满了无限的可能性。对于四年级的同学们来说，作文是一种表达自己内心想法、感受和经历的重要方式。
在四年级的作文中，描写是一个非常重要的部分。比如说描写一个人物，要从外貌、性格、爱好等多个方面入手。像我的同桌，他有着一头乌黑亮丽的头发，就像黑色的绸缎一样。他的眼睛大大的，总是闪烁着好奇的光芒。他的性格非常开朗，是班上的开心果，不管是谁不开心了，他总能说出一些有趣的笑话来让人捧腹大笑。他还特别喜欢读书，课间休息的时候，总能看到他沉浸在书本的世界里，就像一只饥饿的小羊闯进了芳草鲜美的草地。
除了描写人物，描写景物也是四年级作文常见的内容。春天的校园就像是一幅色彩斑斓的画卷。走进校园，首先映入眼帘的是那一排排高大的柳树，嫩绿的柳枝就像小姑娘的辫子，在微风中轻轻摇曳。花坛里的花朵五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪。蜜蜂和蝴蝶在花丛中翩翩起舞，仿佛在诉说着春天的喜悦。操场边的小草也从地下探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。同学们在这美好的校园里玩耍、学习，欢声笑语回荡在校园的每一个角落。
当然，四年级的作文也会开始涉及到叙事。可能是一次有趣的春游经历，大家背着装满零食的书包，兴高采烈地坐上大巴车。到了目的地，大家一起爬山，在山上看到了美丽的风景，还一起做游戏，那种快乐和兴奋至今都难以忘怀。或者是一次小小的挫折，像考试没有考好，但是通过自己的努力，总结经验教训，最后取得了进步，这样的经历也能成为作文中的精彩内容。
四年级的作文充满了童趣和创意，每一篇作文都是同学们内心世界的反映，只要善于观察、积极思考、大胆表达，就能写出一篇篇精彩的作文。
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